¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
La educación es un proceso que puede ser observado desde cualquier angulo por la sociedad, aun sin embargo hablar de la educacion no es una tarea sencilla, por que hay que tomar en cuenta muchos factores que en ella participan tales como: Social, ecónomico, familiar, ecológico y cultural. La RIEMS busca dentro de sus ejes rectores trabajar de una forma conjunta con el Nivel Medio Superior, entre subsistemas y todo tipo de Bachilleratos, para preparar a los jóvenes haciendo de ellos personas capaces de responder a las exgencias del mundo moderno. No negamos, en absoluto, que unos determinados conocimientos se hicieron presentes en el espacio de esta relación de enseñanza – aprendizaje, como realidad existencia humana, está aquí totalmente trivializada. Sabemos que al aprender, el ser humano se transforma.
Luís Humberto.

Reflexiones del aprendizaje y el desarrollo de las competencias.
¡Hola compañeros!
Al leer las reflexiones de esta lectura, entiendo más como es que debemos trabajar con el desarrollo por competencias, debemos trabajar con competencias y desarrollarlas con un enfoque situado en la realidad con aprendizajes significativos. Realizando un análisis de: competencias, aprendizaje, Aprendizaje significativo y aprendizaje situado, donde competencias es relacionarla con la empresa el trabajo y el mercado, donde Barnett, identifica las dos tendencias, como ilimitadas la académica y la operacional, donde como docentes tendremos que trabajar con nuestros alumnos de una forma, que se tenga más acercamiento con la realidad, en este caso ser formadores de personas prestadoras de servicios con un nivel de competencia requerido por las necesidades de las empresas de cualesquier parte del mundo. Es cierto que en la vida se compite, en el deporte, por conseguir un acenso en el trabajo, en lo productivo, en lo laboral, por ello debemos prepara a nuestros jóvenes de forma tal, que lleguen mas allá de lo que se les enseña algo así como que den el kilómetro extra, en ese sentido estarán preparados para dar algo mas de lo que se necesita, para que sean competentes y nada mas competidores de ganar o perder. Que los contenidos temáticos busquen despertar en el alumno un conocimiento a largo plazo no meramente sensorial, siendo aplicables en todo su proceso formativo y que le serán de utilidad dentro y fuera de la escuela. El aprender es un proceso de transformación que se va dando en el ser humano, para beneficio del mismo y con las personas que convive.
Saludos.